안녕하십니까. 셜대학원입니다. 지난 2019년 5월에 시행한 학부모 설문조사 건의사항 처리결과를 알려드리겠습니다. 비슷한 내용의 건의사항은 한데 묶어 답변을 드리오니, 양해해 주시기 바랍니다. 하지만 내용이 빠지지 않도록 모든 설문에 정성껏 답변하도록 노력하였습니다. 혹시 더 궁금하신 점이 있으시면 학원으로 전화주세요.

건의사항 분야는 총 4개의 분야로 나누었습니다.

- 1. 선생님에게 바라는 것

- 2. 커리큘럼에 관해서

- 3. 시스템에 관해서

- 4. 서비스에 관해서

선생님에게 바라는 것

부모님이 해줄 수 없는 진로에 대한 상담(어떻게 준비해야하는지) 학생들에게 간간히 알려주시면 좋겠습니다.

셜대학원 선생님들은 단순한 지식전달자가 아닌, 학습 멘토의 역할을 할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 셜대학원 선생님들 모두가 시간이 있을 때마다 공부해야 하는 이유와 방법을 제시하고 용기를 북돋울 수 있게 격려하고 있습니다. 의견을 주신 진로 상담이나 대입관련 상담은 문자 그대로 개별적인 영역입니다. 그래서 설명회나 일괄적인 자료제작으로는 해결되지 않습니다. 또한 현실적으로 한정된 시간에 모든 학생의 진로상담을 일률적으로 진행할 수는 없습니다. 따라서 진로상담은 직접 선생님이나 상담실로 문의해주셔야 합니다. 언제든 학생의 상황에 따른 상담을 받을 수 있도록 노력하겠습니다.

과학 선생님과의 교류는 조금 아쉽습니다

셜대학원 고등부에서는 학생에 관한 정보를 부모님과 공유하기 위해 노력하고 있습니다. 이에 최소 월1회는 선생님이 부모님들께 전화를 드리고 있습니다.(단, 과학강좌는 2달에 1회 의무상담) 지정된 상담에 대해서는 모두 완료하는지 지점장이 확인하고, 누락된 경우에는 늦더라도 다시 연락을 드리도록 하고 있습니다. 만약 담임 선생님으로부터 적절한 상담 전화를 받지 못하신다면 학원으로 연락 주시기 바랍니다. 참고로 과학강좌의 상담 횟수가 수학에 비해 적은 이유는, 통상 과학 선생님이 담당하는 학생 수가 수학 선생님에 비해 2배 많기 때문입니다.(수학은 주2회 수업이지만, 과학은 주1회 수업) 이점 양해해주시기 바랍니다.

지각하는 학생 혼 좀 내주세요

부득이한 사유로 지각하는 경우를 제외하고 습관적으로 지각은 본인 학습에 방해가 됩니다. 또한 수업 흐름이 끊길 수 있어 다른 학생에게도 피해를 줄 수 있습니다. 따라서 셜대 선생님들은 지각하는 학생은 사유를 확인하고 불필요한 지각을 하지 않도록 지속적으로 지도하고 있습니다. 습관적으로 지각하는 경우 학부모님과 상담 후 1차 경고를 주고, 경고 후에도 개선이 없을 시 원장 면담과 보충학습 안내장이 발송됩니다. 안내장이 발송되면 학원에서 2주간 개별 공부를 시켜 습관에 대해 각성 할 수 있도록 지도합니다. 앞으로도 모든 학생이 올바른 학습 습관을 가지도록 최선을 다하겠습니다.

좀 더 신중하게 생각하고 이야기를 하면서 합니다

써주신 내용만으로는 어떤 상황이 발생했는지 정확하게 파악하고 답변을 드릴 수는 없습니다. 다만 셜대학원에서는 선생님이 학생을 인격적으로 대하며, 세심하게 배려할 것을 주기적으로 교육하고 있습니다. 만약 이에 배치되는 일이 있었다면 당연히 재발되지 않도록 합당한 조치를 할 것입니다. 선생님과 관련한 불편한 사항은 각 지점 상담실로 직접 문의해주시면 학생에게 피해가 가지 않는 방식으로 개선하도록 하겠습니다.

OO이 잘 부탁드립니다. 수학 자신감이 자꾸 떨어지는 것 같습니다 / 열심히 하는 만큼 성적이 나오지 않네요, 이해가 부족한지, 실수인지, 학습량 문제겠지요? 앞으로 잘 부탁드립니다 / 잘 못해서 학원을 보내는데 아직까지는 잘 모르겠습니다. 한 명 한 명 다 보지는 못하겠지만 부족한 것이 있으면 좀 더 나아질 수 있도록 지도를 해주셨으면 합니다 / 각 학교별 내신에 좀 더 신경을 쓰면 좋겠고, 학생 개개인의 부족한 부분을 정확히 파악해서 실력이 향상되도록 지도 부탁드립니다

셜대학원에는 학생의 실력을 파악하는 다양한 시스템(테스트, 확인학습, 반편성)이 있습니다. 이를 통해 학생의 실력을 제대로 파악하여 이해가 부족한 학생은 정기보강이나, 매 수업 앞에 있는 수업전보강을 활용하여 보충하고 있습니다. 그리고 수업시간에도 학생들이 문제를 푸는 동안 순회 지도를 하며 학생별 질문이나 체계적 문제풀이 등을 살펴서 해결해 주고 있습니다. 또한, 기존 보강 외에 추가보충이 필요하다고 판단되는 학생은 담당 선생님이 개별적으로 일정을 잡아 보강을 시키기도 합니다. 앞으로도 학생들의 실력이 향상되도록 최선을 다해 지도하겠습니다.

수학 문제를 풀 때 보다 체계적인 접근방식의 형성과 발달을 기대하고 학원에 보냈는데, 문제풀이에 급급한 것 같고 그 문제들조차 아이가 혼자 정리하지 못하고, 선생님께서 정리를 해 주시지는 것도 아닌 것 같다

먼저 수업에서 만족스러운 성과를 드리지 못해 죄송합니다. 고교수학에서는 제한된 시간 안에 최대한 빠르고 정확하게 문제를 푸는 것이 필요합니다. 그런데 고교에서 다루는 문제 유형이 많기 때문에, 현실적으로는 소수의 문제를 깊게 다루기보다는, 다수의 유형을 숙달하는 것이 수업의 기본 목표가 될 수밖에 없습니다. 이는 시험에서 좋은 결과를 내기 위해 불가피한 상황임을 이해해주시기 바랍니다. 수업 내용에 대해 학생이 충분히 이해하지 못하고 있다면 수업전보강, 수업후 개별질문, 별도 보강을 통해 도움을 드릴 수 있으니 선생님이나 학원으로 요청해주시기 바랍니다.

만약 학생이 유형화된 문제 대부분을 스스로 해결할 수 있다면, 소수의 문제를 깊이 있게 다루는 방식이 더 적합할 수도 있습니다. (그러나 거의 대부분의 고교생은 이런 상태가 아니라는 점을 알아주시기 바랍니다.) 그렇다면 현재 수강 중인 반에서 조정이 필요합니다. 학원으로 문의해주시면 학생의 상황을 파악해서 반을 조정하도록 하겠습니다.

학생들에게 시간 할애를 하실 때 자사고 위주로 하지 않으셨으면. 일반고 학생의 내신 및 모의고사 성적도 중요함. 문과에서 대충해도 1등급이 나온다는 말씀을 2등급 받은 학생에게 하는 것은 무책임한 말씀임

셜대학원에서 특정 고교라고 해서 차이를 두고 수업하는 정책은 절대 없습니다. 만약 수업 중 차이가 있다고 느끼신다면, 해당 학교의 진도 특이성이나, 해당 학생이 다른 학생에 비해 실력이 부족한 부분이 있기 때문일 것입니다. [문과에서 대충해도 1등급이 나온다는] 발언에 대해서 확인해 본 결과, 담당 선생님의 의도는 [일부 학생들이 고난도 문제가 잘 풀리지 않아서 지나치게 스트레스를 받고 있어서, 모든 문제를 다 맞아야 1등급이 나오는 것은 아니며, 전략적으로 일정 문제를 버리는 경우도 있다]는 취지로 얘기한 것이라고 합니다. 다만 의도와 관계없이 선생님의 말 때문에 학생들은 상처를 받거나 실망하기도 하기에 선생님의 모든 발언은 신중해야 한다고 생각합니다. 이에 대해서는 이번 일을 계기로 담당 선생님에게도 충분히 주의를 주었습니다. 추후 같은 일이 반복된다면 학원으로 연락해주시기 바랍니다.

수업시간에 학생들 통제가 미흡한 거 같습니다. 수업 중에 말을 하는 학생에 대한 통제를 안 해서 수업에 방해가 된다고 합니다. 성적향상에 큰 도움이 안 되는 거 같습니다.

해당 반을 점검하여 면학 분위기에 좋지 못한 영향을 주는 학생들에게는 일차적인 조치를 취하도록 하겠습니다. 셜대학원은 수업에 지장을 주는 학생들은 즉시 상담실로 인계해서 면담하고 있습니다. 또한 같은 현상이 지속되는 경우 원장 면담 후 보충학습 안내장을 발송하고, 그 이후도 개선되지 않으면 퇴원 조치하는 것이 원칙입니다. 경우에 따라 선생님의 판단이 느슨해서 타인에게 방해되는 학생이 처리되지 않는다고 생각되시면 학원으로 연락 주시기 바랍니다.

커리큘럼에 관해서

대륜고 난이도에 적합한 심화문제를 많이 다루어 주세요

셜대학원에서 다루는 심화문제는 반에 따라서 약간의 차이는 있지만 충분히 다루고 있습니다. 하지만 심화문제를 풀기 위한 필수 조건은 학생들이 기본적인 내용을 확실히 숙지한 상태에서 그 문제를 얼마나 응용할 능력이 있느냐 하는 것입니다. 그리고 실제로 심화문제는 잘 풀지만, 기본적인 개념을 묻는 문제에서 막히는 학생들도 더러 있습니다. 그 이유는 바로 기본개념 공부에 충실하지 않았기 때문입니다. 기본이 제대로 받쳐주지 않는다면 결정적인 순간에 어떻게 해 볼 방안이 없게 됩니다. 그래서 학생들은 늘 그림자처럼 복습해야 합니다. 만약 문제 수준에 부족함을 느끼신다면, 학원으로 연락 주시면 점검하여 조치하도록 하겠습니다.

숙제를 꼼꼼하게 체크해주시고 숙제량을 좀 늘렸으면 합니다

셜대학원은 학기 중과 내신기간, 방학 기간에 따라 과제 량을 적절히 조절하고 있습니다. 또한, 단원에 따라서도 연습이 더 필요할 때도 있고 그렇지 않은 때도 있으므로 과제 량이 매번 같지는 않습니다. 과제 량은 학습에 미치는 영향이 크기 때문에 신중하게 조정해야 합니다. 과제 량 설정은 평균적인 학생을 기준으로 하기 때문에, 반에서 과제가 많거나 적다고 생각되는 학생은 있을 수 있습니다. 이런 경우 담당 선생님이나 상담실로 요청하시면 학생의 상황에 따라 추가 과제를 부여하거나, 과제 일부를 경감할 수 있습니다. 현재 제시되는 과제는 홈페이지 수업게시판을 통해 반별로 세부내용 확인이 가능합니다.

내신 대비를 조금 더 신경 써주면 감사 하겠습니다 / 내신성적에 좀 더 신경 써 주세요 / 아이 성적이 선생님의 실력을 말해주는데 아이 성적은 그야말로 바닥을 치고 있습니다. 신중하게 이 강의를 계속 수강을 해야 할지 고려중입니다

셜대학원은 내신대비에 매우 집중하고 있습니다. 고1은 전체 학습량의 절반 이상이 내신에 할당되고, 고2는 100% 내신을 중심으로 진행하고 있습니다. 내신기간 중에는 선행 진도를 중단하고 ‘심화정리’ 교재로 개념을 한번 정리한 후 본격적인 내신대비를 시작합니다. 내신은 ‘누가 더 빠르고 정확하게 푸느냐’ 를 평가하는 것이므로 문제를 반복해서 연습시킵니다. 그 이후 학교별로 출제 빈도가 높은 유형의 문제들로 모의시험을 치고 보충자료를 추가하여 충분히 대비하고 있습니다. 공통적인 내신대비 수업 외 주말이나 수업시간 외 보강을 하기도 합니다. 내신에서 더 좋은 점수를 받을 수 있도록 최선을 다하겠습니다.

또한, 고교에서는 학년이 오를수록 내신을 받기 어려운 상황이라는 점을 감안해주시기 바랍니다. 특히 고1은 중학교와는 내신의 양상이 완전히 달라지고, 또 본인이 진학한 고교에 따라 같은 실력이라도 전혀 다른 점수나 등수가 나올 수 있습니다. 따라서 단순히 점수나 등수만으로 학생의 학습상황을 정확히 파악하기에는 어려움이 있을 수 있습니다. 이 부분은 담당선생님 또는 상담실과 상의해주시기 바랍니다. 앞으로도 꾸준히 효과적인 내신대비로 학생들의 성적향상을 위해 힘쓰겠습니다. 가정에서도 학생들에게 많은 격려 부탁드립니다.

좀 더 자주 담당 선생님과의 피드백이 이루어졌으면 좋겠고, 1학년인 만큼 모의고사 대비도 신경써주셨으면 합니다

셜대학원 고등부는 정기복습이나 수업전보강을 활용해 적절한 선에서 모의고사 대비를 병행하고 있습니다. 또한 기존의 모의고사 대비와는 별도로 학생이 원하면 시중교재를 추천해주는 것도 가능합니다. 이 부분은 학원으로 문의해주시기 바랍니다. 다만 셜대는 선행과 내신을 함께 대비하기 때문에 예상보다 진도가 빠르고 공부할 내용이 많습니다. 그래서 모의고사대비에 너무 많은 시간을 할애하면 기존 학습에 영향을 줄 수 있습니다. 이 점을 감안하셔서 각자 여력에 맞춰 모의고사대비를 하시기 바랍니다.

자체교재와 함께 일반교재도 함께 봐 주었으면 좋겠네요~

제한된 시간에 많은 진도를 소화해야 하는 상황에서 교재 수를 늘리는 것은 어려움이 있습니다. 또한 셜대학원의 교재는 일반교재를 따로 보지 않아도 좋을 만큼 충실히 구성되어 있습니다. 다만, 내신기간에 학교 부교재나 프린트 질문 같은 특수한 상황을 말씀하시는 것이라면, 수업전보강, 내신보강, 수업 후 개별질문으로 어느 정도 해결이 가능합니다. 또한 시험이 임박한 2주 동안은 카카오톡을 이용한 질문도 받고 있습니다. 이 기간에 학원 교재 외의 질문을 정리해서 카카오톡으로 해결하시는 것도 추천드립니다.

시스템에 관해서

내신에 더 신경을 써주면 좋겠다. 한 반 인원도 너무 많다 / 고등부는 한반 정원이 어떻게 되는지?? 인원이 너무 많이 들어가 있는 것 같은 생각이 듭니다 / 한반에 인원이 너무 많은 것 같습니다

셜대학원 고등부의 정원은 셜대학원 중등부에 비해 2명 많습니다.(셜대중등부 13명 정원, 셜대고등부 15명 정원) 따라서 최대 정원에서 셜대고등부는 셜대중등부와 비교해서 큰 차이가 나지는 않습니다. 셜대중등부에 10명이 넘지 않는 반들도 있지만 공식적인 정원은 13명입니다. 또한 고등부 강좌들은 중등부에 비해 반 인원의 편차가 큰 편입니다. 일부 인원이 많은 반은 15명 정도가 되지만, 지점에 따라, 학년과 커리큘럼에 따라 10명 미만으로 운영되는 반들도 많습니다. 특히 레벨이 낮은 반이나 신규반과 같이 학생 개별관리가 더 필요한 경우에는 더 적은 인원으로 수업하고 있습니다.

또한 인원수보다 중요한 것은 수업의 체계입니다. 소수 수업이라도 체계가 없으면 인원만 적을 뿐 비효율적으로 운영됩니다. 그러나 셜대학원 수업은 철저한 계획과 점검으로 체계적으로 운영되기 때문에 효과 면에서는 부족함이 없습니다. 각 학습방법의 장, 단점이 있을 수 있으나, 셜대학원만의 철저한 학생 관리에 부족함이 없도록 꾸준히 노력하겠습니다. 만약 더 적은 인원의 수업을 원하시면 범어2셜대학원(두산위브더제니스 상가2층)에 소수반이 개설되어 있으니 학원으로 연락을 주시면 안내해드리겠습니다.

고등부 주말 수업 시간이 저녁이면 좋겠다 / 저희는 수업 시간이 타학원과 중복되는 시간이 있어 어려움이 있습니다 ~ 참 난관입니다~

진행 중인 수업에서 시간을 변경하는 것은 어려움이 있습니다. 구성원 전체가 동의하고 학원의 사정도 허락해야 하기 때문입니다. 지금까지 비슷한 시도가 몇 번 있었지만 대부분 도중에 중단되고 말았습니다. 다만 학년, 학기 단위로 새로운 반으로 변경될 때는 시간 변경이 비교적 수월한 편입니다. 당장은 어렵더라도 원하시는 시간이 있으시면 학원으로 의견을 주시기 바랍니다.

저희 아들이 선생님 티칭이 너무 맘에 들고 좋아했는데 선생님이 바뀌어서 속상해하더라구요, 다시 OOO 선생님 수업을 듣고 싶다고 하더라구요 / 문자공지도 없이 갑자기 다른 선생님으로 바뀌셨던데 미리 문자로라도 알려주셔야 수업하러간 아이가 당황하는 일이 없지 않을까요?

셜대학원은 가능한 한 선생님이 오랫동안 학생들을 가르치도록 선생님 변경을 최소화하지만 1년에 1~2회 정도 승진, 지점이동, 출산 등으로 담당변경이 발생하게 됩니다. 그리고 주기적으로 반편성이 이루어지는데 이는 학생 실력에 맞는 수업을 진행하면서 동시에 학습자극 효과를 주기 위함입니다. 셜대의 수업을 맡은 선생님들은 실력만큼은 확실히 검증되었다고 보시면 됩니다. 또한 선생님 변경 시 학생들이 자연스럽게 수업을 이어 나갈 수 있도록 학생별 특이사항에 대한 정보를 철저히 교환하고 있습니다. 앞으로도 부득이한 경우가 발생하지 않는다면 가능한 학생 관리에 영향을 주지 않는 범위 내에서 이동을 최소화시킬 수 있도록 하겠습니다. 선생님 변경 시 사전 공지가 부족했던 점에 사과드립니다. 향후에는 혼선이 없도록 미리 공지를 드리도록 하겠습니다.

학생이 혼자 수학문제 공부할 때, 문제 해결 과정과 답을 알 수가 없어서 답답해합니다. 해결 방법이 없을까요?

셜대학원에서 제공되는 모든 과제에는 해설이 포함되어 있습니다. 따라서 막히는 문제에 대해서 우선 해설을 정독하고, 그래도 이해가 되지 않는 부분은 정석과 같은 기본서의 이론 부분을 참고하는 과정이 꼭 필요합니다. 간혹 문제해결 능력을 기르기 위해 모르는 문제라도 해설을 보지 않는 학생 있는데, 고등학교의 현실과는 맞지 않는 학습법입니다. 고교 수학에는 제한된 시간 안에 최대한 빠르고 정확하게 문제를 푸는 것이 필요합니다. 고교에서 다루는 문제의 유형이 많기 때문에, 특정 문제에 너무 많은 시간을 소비하는 것보다는, 해설지를 참고해서 다수의 유형들을 숙달하는 것이 좋은 성적을 낼 수 있는 방법입니다.

물론 해설과 기본서를 참고해도 모르는 것은 있을 수 있습니다. 이런 것들은 학원에 와서 선생님과 해결할 수밖에 없습니다. 그러나 모르는 문제에 대해 막연히 답답해만 하지 말고, 해설과 기본서를 통해 본인이 모르는 부분을 정확하게 확인하고 질문할 핵심을 파악하는 방식으로 공부한다면, 혼자 공부할 때 느끼는 답답함도 줄어들고, 설명을 들었을 때의 이해도도 비약적으로 향상될 것입니다.

참고로 시험이 임박한 2주 동안은 카카오톡을 이용한 질문도 받고 있습니다. 이 기간 동안은 학원에 오지 않는 날이라도 카카오톡으로 바로 선생님의 도움을 받을 수 있습니다.

수업계획서나 수업내용을 알려 주시면 좋겠어요. 서면(문자라도)으로 학생의 장단점이나 수업태도를 한 번씩 알려 주시면 좋겠어요 / 학생에게 변동사항이 있으면 바로 연락을 주셨으면 합니다. 지각. 숙제미해결. 문제해결력 등 평소와 다르면 바로 부탁드립니다

과제누락이 있거나, 일일테스트에 탈락하는 경우 수업 당일에 문자를 발송해드리고 있습니다. 또한 누락된 과제는 그냥 넘어가지 않고 반드시 마저 해오도록 지도하고 있습니다. 평소 과제누락이나 재시 문자를 받지 못하셨다면 학생이 성실하게 학원생활을 하고 있다고 보시면 됩니다.

반별 일일테스트와 확인테스트 성적은 다음날 학원 홈페이지에 업로드 되니 언제든 확인하시면 됩니다.

<홈페이지 성적 확인 방법>

1) 셜대학원 각 고등부 홈페이지 접속

2) 상단 [재원생 공간] 클릭

3) 하단 학년 선택

4) [성적] 클릭

5) 원하는 반 성적 확인

가끔 전화번호를 변경하지 않으셨거나, 실수로 수신차단, 스팸 설정이 되어 있어 문자를 받지 못하시는 분들이 있으십니다. 문자를 받지 못하셨다면 학원으로 연락 주시면 확인해드리도록 하겠습니다.

또한 홈페이지를 통해 직접 연간학습계획을 확인하실 수도 있습니다.

<홈페이지 진도 확인 방법>

1) 셜대학원 각 고등부 홈페이지 접속

2) 상단 [재원생 공간] 클릭

3) 하단 학년 선택

4) [수학교과계획] 클릭

5) 원하는 반 진도 확인

만약 이와 같은 방법으로 연간진도 확인이 어려우시다면 학원으로 문의해주시기 바랍니다. 학생 편에 진도를 출력해서 보내드리도록 하겠습니다.

서비스에 관해서

고등부도 셔틀운행추가 요망 / 고등부도 차량운행 병행되었으면 합니다

셔틀버스를 운영하지 못해 불편을 드린 점 죄송하게 생각합니다. 안타깝게도 중등부와 달리 고등부에서 여러 사정상 셔틀버스를 운영하지 못하고 있습니다. 대표적인 몇 가지를 말씀드리면, 우선, 고등부는 중등에 비해 지점의 숫자가 적습니다. 따라서 더 넓은 지역을 셔틀로 커버해야 합니다. 넓은 지역을 운영하면서도 시간이 오래 걸리지 않고 수업시간에 늦지 않아야 하는데 이 부분이 현실적으로 쉽지 않습니다. 또한 비용적인 측면에서 셔틀 운영에 들어가는 비용은 학원에도 부담이 되지만, 일부는 수강료 인상 요인으로 작용할 것입니다.

그리고 셔틀 비용에 대한 분란이 있을 수 있습니다. 주말 수업에서 상당수의 학생은 셜대 수업 앞이나 뒤로 다른 학원이 있습니다. 또한 거리가 멀어 도저히 셔틀을 제공할 수 없는 학생들도 중등에 비해서 많습니다. 결국 셔틀 활용도가 중등에 비해 많이 낮은 상황에서, 셔틀로 인해 수강료가 인상된다면 상당수의 학생이 이에 불만을 품을 것으로 예상됩니다. 다른 고등부 수학 학원을 보더라도 셔틀을 운영하는 고등부 학원은 거의 없는 것으로 알고 있습니다. 불편함이 크시겠지만 이해를 부탁드립니다.

설문조사와 전화상담은 희망자만 하면 좋겠습니다

설문조사는 더 좋은 교육서비스를 제공하고, 학습 환경 개선을 위해 분기별로 실시하고 있습니다. 설문조사에 대한 건의사항 처리 결과를 홈페이지에 공지하고 있으니 확인 바랍니다. 보내주시는 의견 중 빠른 조치가 필요한 경우 먼저 처리합니다. 일부 검토가 필요한 의견은 처리에 다소 시간이 걸리기도 하고, 검토 후 실천이 불가능하다고 판단되는 의견도 있는 점 양해 부탁드립니다. 그러나 보내주신 의견들 하나하나 최대한 검토하고 반영하려고 노력하고 있습니다. 앞으로도 정기적인 설문조사를 통해 더욱 성장하는 셜대학원이 되도록 고민하고 노력하겠습니다. 학부모 설문에 응답을 원하지 않으시면 담당 선생님에게 전달 부탁드립니다. 답변하기 어려운 항목은 빈칸으로 보내주시면 됩니다. 그 외 건의사항이나 불편사항이 있으시면 언제든 학원에 전화해 주시거나 지점장 상담을 요청해주시기 바랍니다.

쉬는 날이 있으면 그만큼 수업료도 낮아져야한다고 생각합니다.

셜대학원의 교습비는 월별 수강기간을 기준으로 책정됩니다. 달력을 보면 수업이 9회인 달도 있고, 7회인 달도 있는 등 매달 수업 횟수가 일정하지 않습니다. 그러나 셜대학원은 매 수강기간의 수업이 8회(일부 강좌 제외)가 되도록 조정해서 수강기간을 설정해두고 있습니다. 월별 정확한 수강기간은 매월 발송되는 교습비 안내 문자에서 확인하실 수 있습니다. 정리하면 쉬는 날이 포함된 달에도 수강기간 중 총 수업은 8회로 동일하므로, 교습비도 동일하게 책정되는 것입니다.

수업료가 비싸요!

다른 학원은 교습비가 저렴해 보여도, 결국 여러 과목을 수강해야 하거나, 수업 구성이 부실한 경우가 많습니다. 그러나 셜대학원 고등부는 하나의 수업 안에서 선행과 내신대비가 각각 제대로 이뤄집니다. 또한 매 수업 1시간 전부터 담당 선생님이 직접 보강을 해서 학습 결손자가 없도록 꼼꼼히 관리하고, 본수업 외에 매주 정기복습도 추가로 개설됩니다. 비교해 보면 셜대학원은 타고등부 학원에 비해 오히려 경제적입니다.

셜대학원은 개원 이후 지속적으로 교육서비스의 질을 개선해왔습니다. 이는 학부모님들의 전폭적인 신뢰와 지지 없이는 불가능한 것이었습니다. 하지만 지속적인 물가인상으로 인해 교습비를 올리지 않을 수 없어서 물가인상 수준을 넘지 않는 최소한의 인상이 되었습니다. 앞으로도 끊임없이 교육의 질이 개선 발전되도록 노력하여 교습비 이상의 보답을 할 수 있도록 하겠습니다.

이 외에 여러 감사 의견과 당부 말씀도 있었습니다.

- 늘 잘 지도해 주시는 선생님과 학원 당사자 모든 분들께 감사드립니다. 믿고 맡기고 있습니다. 학생의 실력이 보다 향상될 수 있도록 이끌어 주시면 감사하겠습니다.

- 고2 학생들은 학교마다 진도가 달라서 선생님 혼자서 많이 힘드실 것 같아요. 그럼에도 열심히 지도해주셔서 감사합니다. 내신관리 잘 부탁드립니다

- 수포자가 아닌 수학을 즐기는 학생이 될 수 있도록 많은 격려와 노력을 부탁드립니다

- 과학을 즐기고 시험부담 없을 수 있도록 기초부터 차근차근 실력향상 부탁드립니다

- 안녕하세요... 선생님, 학생들 지도해주신다고 애쓰십니다~~ 항상 감사합니다.

- 선생님이 유머감각도 있고 민주가 아주 만족한다고 합니다. 감사합니다

- OO이에게 맞는 좀 더 세심한 지도편달을 잘 부탁드립니다 ~^^

- OOO 선생님께 진심으로 가슴 깊이 감사드립니다

- 사랑으로 가르쳐 주셔서 항상 감사드립니다^^

- 부족한 점이 많지만 잘 지도편달 부탁드립니다

- 추수 지도까지 해주셔서 너무도 감사합니다.

- 감사합니다 알뜰한 지도 부탁드립니다

- 세심하게 관리해주셔서 늘 감사합니다

- OOO 선생님 감사합니다.

- 잘 지도를 부탁드립니다.

- 항상 감사합니다~~

- 잘 부탁드립니다.

- 잘 부탁드립니다.

- 잘 부탁드립니다

- 항상 감사합니다.

- 감사합니다

- 감사합니다

셜대학원의 모든 임직원들은 학부모님들께서 보내주신 애정 어린 충고를 귀담아듣고, 더 좋은 교육 서비스로 보답 드리겠습니다. 다시 한 번 설문지 작성에 진심으로 감사드립니다.